Von Frühblühern bis zu Tieren im Winterfell geht es hier um alles, was uns den Wandel der Jahreszeiten im Wald erleben lässt. Doch ist der Winterwald im Schnee noch ein aktuelles Bild? Und wieso ziehen viele Vögel gar nicht mehr in den Süden?

Dieses Thema eignet sich hervorragend als Einstiegsthema, wenn Sie mit Ihrer Gruppe einen allgemeinen Überblick über den Lebensraum Wald oder die Bewohner des Wildparkes erhalten möchten.

Bei diesem Thema geht es ganz klassisch um die verschiedenen Baumarten und ihre Merkmale wie Blätter, Früchte und Rinde. Doch sieht man vielleicht auch, welchen Arten es heute schon schlechter geht als anderen? Welche der Arten, die wir heute im Wald und in der Stadt sehen, sind hier überhaupt heimisch und welche Arten werden wir in Zukunft immer seltener sehen?

Bei diesem Thema geht es ganz klassisch um die verschiedenen Baumarten und ihre Merkmale wie Blätter, Früchte und Rinde. Doch sieht man vielleicht auch, welchen Arten es heute schon schlechter geht als anderen? Welche der Arten, die wir heute im Wald und
in der Stadt sehen, sind hier überhaupt heimisch und welche Arten werden wir in Zukunft immer seltener sehen?

Bei diesem Thema geht es darum, den Baum in allen Dimensionen begreifbar zu machen. Kann ich eigentlich selbst messen, wie hoch ein Baum ist und wie alt können Bäume werden? Von Baum-Giganten über Baum-Greise gibt es einiges zu entdecken.
Holzerfahrung: Baumhöhenmessgerät aus Holz herstellen (nur bei Schulveranstaltungen)

In diesem Artenporträt geht es um alles rund um einen der wichtigsten Bäume in Deutschland – die Buche. Neben allen Merkmalen der Art, geht es um ihre Bedeutung für die heimische Natur und ihre spannenden Verwendungsmöglichkeiten- vom Zunderschwamm bis zum „Buch“.
Holzerfahrung: Holzarbeit mit Buchenholz

Bei diesem Thema werden die Wege des Wassers durch den Wald, aber auch durch den Baum nachvollzogen. Die Kinder lernen, wieviel Wasser eigentlich im Baum gespeichert wird und welche Bedeutung Bäume für unser Klima haben.
Holzerfahrung: Baumscheiben sägen und wiegen

Für unsere Augen oft unscheinbar, tobt im Totholz und im Boden weitaus mehr Leben als direkt vor unserer Nase. Bei diesem Thema werden die Lebensräume Totholz und Boden mit ihren Bewohnern und ihrer Bedeutung für die Artenvielfalt erkundet.

Wer lebt wo im Wald und wieso? Was ist eigentlich eine Art und was heißt dann Artenvielfalt? Neben den Waldstockwerken und ihren Arten erfahren die Schülerinnen und Schüler auch, wieso Wälder weltweit bedroht sind und was sie selbst zu ihrem Schutz beitragen können.

Kann man den Wald hören, fühlen, schmecken oder riechen? Ob Vogelstimmen, Kräuterkunde, Blätterpracht, Barfußlauf oder Waldklima, bei diesem Thema kann der Wald mit allen Sinnen erlebt werden.

Von Frühblühern bis zu Tieren im Winterfell geht es hier um alles, was uns den Wandel der Jahreszeiten im Wald erleben lässt. Doch ist der Winterwald im Schnee noch ein aktuelles Bild? Und wieso ziehen viele Vögel gar nicht mehr in den Süden?

Dieses Thema eignet sich hervorragend als Einstiegsthema, wenn Sie mit Ihrer Gruppe einen allgemeinen Überblick über den Lebensraum Wald oder die Bewohner des Wildparkes erhalten möchten.

• Zielgruppe: bis 6. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.

Bei diesem Thema geht es ganz klassisch um die verschiedenen Baumarten und ihre Merkmale wie Blätter, Früchte und Rinde. Doch sieht man vielleicht auch, welchen Arten es heute schon schlechter geht als anderen? Welche der Arten, die wir heute im Wald und in der Stadt sehen, sind hier überhaupt heimisch und welche Arten werden wir in Zukunft immer seltener sehen?

• Zielgruppe: bis 7. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.

Bei diesem Thema geht es ganz klassisch um die verschiedenen Baumarten und ihre Merkmale wie Blätter, Früchte und Rinde. Doch sieht man vielleicht auch, welchen Arten es heute schon schlechter geht als anderen? Welche der Arten, die wir heute im Wald und
in der Stadt sehen, sind hier überhaupt heimisch und welche Arten werden wir in Zukunft immer seltener sehen?

• Zielgruppe: bis 6. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.

Bei diesem Thema geht es darum, den Baum in allen Dimensionen begreifbar zu machen. Kann ich eigentlich selbst messen, wie hoch ein Baum ist und wie alt können Bäume werden? Von Baum-Giganten über Baum-Greise gibt es einiges zu entdecken.
Holzerfahrung: Baumhöhenmessgerät aus Holz herstellen (nur bei Schulveranstaltungen)

• Zielgruppe: bis 6. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.

In diesem Artenporträt geht es um alles rund um einen der wichtigsten Bäume in Deutschland – die Buche. Neben allen Merkmalen der Art, geht es um ihre Bedeutung für die heimische Natur und ihre spannenden Verwendungsmöglichkeiten- vom Zunderschwamm bis zum „Buch“.
Holzerfahrung: Holzarbeit mit Buchenholz

• Zielgruppe: bis 6. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.

Bei diesem Thema werden die Wege des Wassers durch den Wald, aber auch durch den Baum nachvollzogen. Die Kinder lernen, wieviel Wasser eigentlich im Baum gespeichert wird und welche Bedeutung Bäume für unser Klima haben.
Holzerfahrung: Baumscheiben sägen und wiegen

• Zielgruppe: bis 6. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.

Wer lebt wo im Wald und wieso? Was ist eigentlich eine Art und was heißt dann Artenvielfalt? Neben den Waldstockwerken und ihren Arten erfahren die Schülerinnen und Schüler auch, wieso Wälder weltweit bedroht sind und was sie selbst zu ihrem Schutz beitragen können.

• Zielgruppe: bis 6. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.

Kann man den Wald hören, fühlen, schmecken oder riechen? Ob Vogelstimmen, Kräuterkunde, Blätterpracht, Barfußlauf oder Waldklima, bei diesem Thema kann der Wald mit allen Sinnen erlebt werden.

• Zielgruppe: bis 4. Klasse
• Fächerbezug: Sachkunde (Grundschule), Biologie, NW-Kurse
• Hinweise: Der Schwerpunkt bei diesem Programm liegt auf dem Wald- und Tier-Erleben. Es eignet sich besonders gut für Kitas und lernschwache Klassen. Das Niveau des Programms wird der Altersgruppe entsprechend angepasst.